萊蕪職業(yè)技術(shù)學院成立于2000年10月,，由原萊蕪師范學校,、萊蕪市第二職業(yè)中專和萊蕪廣播電視大學組建而成。2012年,，萊蕪市衛(wèi)生職工中等專業(yè)學校整建制并入學校,。辦學歷史可追溯到1952年建校的萊蕪師范學校。

經(jīng)過70年的積淀,，學校始終堅持為黨育人,、為國育才，始終堅持特色立校,、質(zhì)量強校,、文化興校,，以“服務濟南、輻射周邊,，工科為主,、多科并舉，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,，建設省內(nèi)一流,、國內(nèi)知名的高職院校”為辦學定位,，以“人人成才,、人人就業(yè)、人人出彩”為人才培養(yǎng)目標,，緊緊圍繞立德樹人根本任務,，以服務學生成長成才為中心，以服務經(jīng)濟社會發(fā)展為己任,，深化改革,、傳承創(chuàng)新，為國家,、為社會培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的高素質(zhì)的技術(shù)技能人才,、能工巧匠和大國工匠，育人質(zhì)量和辦學實力得到社會各界的廣泛好評,。

學校是山東省首批技能型人才培養(yǎng)特色名校,、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設工程立項建設單位、山東省文明校園,、山東省校企一體化合作辦學示范校,、山東省高職高專人才培養(yǎng)工作評估優(yōu)秀學院、山東省高校校園文明建設與德育工作雙優(yōu)學院,。先后獲得全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設樣板校,、全國混合式教學改革示范校、全國優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)培訓基地,、教育部現(xiàn)代學徒制試點單位,、山東省職業(yè)教育先進單位、山東省職教師資隊伍建設工作先進集體,、山東省教育信息化示范單位等榮譽,。

學校占地1167畝，固定資產(chǎn)8.8億元,，現(xiàn)有教職員工792人,。設有基礎教學部、機電工程系,、經(jīng)濟管理系,、機械與汽車工程系,、師范教育與藝術(shù)系、信息工程系,、商務管理系,、冶金與建筑工程系、醫(yī)學技術(shù)與護理系,、食品藥品系,、思想政治理論課教學研究部11個系部，現(xiàn)有鋼鐵智能冶金技術(shù),、材料工程技術(shù),、文物修復與保護、文物考古技術(shù),、機電一體化技術(shù),、無人機應用技術(shù)、新能源汽車技術(shù),、食品檢測檢驗技術(shù),、藥品生產(chǎn)技術(shù)、中藥制藥,、人工智能技術(shù)應用,、軟件技術(shù)、護理,、助產(chǎn),、康復治療技術(shù)、電子商務,、現(xiàn)代物流管理,、學前教育等46個招生專業(yè)，面向13個?。ㄗ灾螀^(qū)）招生，全日制在校生14000余人,。

近年來,，學校堅持扎根齊魯大地辦教育，主動對接全國新舊動能轉(zhuǎn)換綜合試驗區(qū),、中國（山東）自由貿(mào)易試驗區(qū),、黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展三大國家戰(zhàn)略，與濟南產(chǎn)業(yè)發(fā)展同向同行,、同頻共振,，努力把學校打造成服務經(jīng)濟社會發(fā)展的技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地、產(chǎn)教融合高地,、應用技術(shù)研發(fā)高地,、社會服務高地,，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提質(zhì)增效賦能，形成了鮮明的辦學特色和優(yōu)勢,，在新時代社會主義現(xiàn)代化強省會建設進程中展現(xiàn)了萊職擔當,、貢獻了萊職力量。

——育人質(zhì)量持續(xù)提高

學校扎實推進人才培養(yǎng)模式改革,，深入實施混合式教學改革,，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠,、大國工匠,。近年來，學生在國家級和省級各類大賽中共獲獎1000余項,，其中國家級一等獎30項,、二等獎53項，省級特等獎7項,，連續(xù)多年的總成績均居全省前列,。學校牢固樹立以學生為本的理念，把感恩文化融入服務學生成長成才的各環(huán)節(jié),，形成了特色鮮明的“三全育人”體系,，先后涌現(xiàn)出1名全國優(yōu)秀共青團員、93名省級優(yōu)秀學生,、1名學生獲“山東高校十大優(yōu)秀學生”,，5名學生獲“山東高校十大優(yōu)秀學生”提名獎。學校的錄取分數(shù)線,、新生報到率,、畢業(yè)生就業(yè)率、畢業(yè)生滿意度,、用人單位對畢業(yè)生滿意度等關鍵指標穩(wěn)步提升,，學校入選全國100所高職院校學生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校。

——校企一體化辦學全國推廣

學校積極創(chuàng)新與探索,，在全國率先走出了一條“校企一體化辦學”的新路子,，受到教育部領導的高度評價。近幾年來,，學校不斷深化產(chǎn)教融合,、校企合作，牽頭組建了多個全國性的職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）,，其中有1個被評為國家級骨干職業(yè)教育集團,、1個被評為教育部首批示范性職業(yè)教育集團。文物修復職業(yè)教育聯(lián)盟被列入國家《“十四五”文物保護和科技創(chuàng)新規(guī)劃》。學校被評為工信部人才交流中心第一批產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設試點單位,。學校先后與中國重汽,、海爾、浪潮集團等企業(yè)緊密合作,，共建了泰山鋼鐵學院,、美和易思學院、浪潮數(shù)字產(chǎn)業(yè)學院,、齊魯工匠工坊,、全國首家長者福祉學院等特色產(chǎn)業(yè)學院，校企共同制定專業(yè)標準,、共同開發(fā)課程,、共建師資團隊、共同培養(yǎng)人才,，全力打造校企雙元育人新模式,。

——專業(yè)建設優(yōu)勢凸顯

學校秉持專業(yè)精準對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展的理念，緊跟產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展步伐,，動態(tài)調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),，現(xiàn)有5個國家骨干專業(yè)、2個省級高水平專業(yè)群,、13個省級特色專業(yè)和示范專業(yè),，建有教育部“AI+智慧學習”人工智能學院、教育部國家級示范性虛擬仿真實訓基地,、2個國家級生產(chǎn)性實訓基地,、1個省新舊動能轉(zhuǎn)換公共實訓基地、1個省級機械基礎實驗教學示范中心,。近幾年,，新上了一批經(jīng)濟社會發(fā)展急需的專業(yè)，重點建設粉末冶金智能制造,、文物修復與保護2個省級高水平專業(yè)群,，創(chuàng)新打造新一代信息技術(shù)、護理健康,、生物制藥,、現(xiàn)代物流4個省級重點專業(yè)群，著力培育現(xiàn)代裝配建筑,、汽車服務、會計3個市（校）級骨干專業(yè)群,，構(gòu)建起了結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、重點突出、內(nèi)涵先進、資源共享,、特色凸顯的“2+4+3”專業(yè)群人才培養(yǎng)體系,，專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力不斷增強。

——研發(fā)應用成果豐碩

學校高度重視科技創(chuàng)新工作,，不斷完善科研管理機制和基礎條件,，鼓勵教師潛心科研，與企業(yè)間開展合作,，積極轉(zhuǎn)化科研成果,，促進產(chǎn)學研用緊密結(jié)合，學校的研發(fā)創(chuàng)新能力顯著提升,。建有2個國家級協(xié)同創(chuàng)新中心,、1個山東省粉末冶金先進制造重點實驗室、1個山東江河濕地生態(tài)研究院,、10個省級創(chuàng)新平臺和研發(fā)中心,。有1項研究成果達到國際領先水平，4項研究成果達到國際先進水平,，4項研究成果達到國內(nèi)領先水平,。獲省高校優(yōu)秀科研成果獎17項、省社科成果獎9項,、省水利科學技術(shù)獎1項,。獲國家專利946項，其中發(fā)明專利204項,?！笆濉逼陂g，學校專利轉(zhuǎn)讓率達19%,，在全國高職院校中位居第一,。

——師資隊伍充滿活力

學校以素質(zhì)工程為抓手，深入實施“雙師型教師培養(yǎng),、高層次人才引領,、兼職教師隊伍建設、教師素質(zhì)提升”四大工程,，教師隊伍的整體素質(zhì)和教育教學水平顯著提高,。學校現(xiàn)有專任教師585人,，先后涌現(xiàn)出1個國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊,、3個省級教師教學創(chuàng)新團隊、7個省級教學團隊,、2名享受國務院特殊津貼專家,、1名全國優(yōu)秀教師、1名全國五一勞動獎章獲得者、36名省級榮譽獲得者,。獲國家級教學成果獎1項,，省級教學成果獎16項。在國家級,、省級教師教學能力,、技能大賽中獲國家級一等獎2項、二等獎1項,、三等獎2項,，省級一等獎7項、二等獎13項,，總成績位居全省前列,。

——培訓服務體系日益健全

學校根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需求充分整合各類優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷拓寬培訓渠道,，打造優(yōu)質(zhì)高效社會服務品牌,，持續(xù)為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展助力賦能。面向各類在職人員和一線勞動者,，廣泛開展各類培訓,，每年培訓近4萬人日，完成職業(yè)考核3000余人次,，學校先后被認定為工信部人才交流中心工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才評測基地,、全國智能制造職業(yè)技能評價考試站、機械行業(yè)能力評價考試站,、山東省文保類技能人才培訓基地等,。緊密圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，學校成立了鄉(xiāng)村振興學院,、博士工作站,、農(nóng)業(yè)科技開發(fā)中心，開展現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和推廣,，學校被認定為山東省鄉(xiāng)村振興示范性職業(yè)院校,，《學習時報》對學校的經(jīng)驗做法進行了專題報道。近幾年連續(xù)承辦全國,、全省職業(yè)院校技能大賽賽項和國培省培項目,，收到廣泛好評，學校的社會影響力和美譽度不斷攀升,。

——校園文化建設富有成效

學校著力培育,、構(gòu)建“感恩·趕超”的校園文化，教育引導廣大師生明感恩之理,，行感恩之心,，達載物之德,，創(chuàng)趕超之舉，形成了學校的特色文化品牌,。大力推進陣地建設，建設了初心館,、明德園和黨建主體公園等,，形成了課上課下、室內(nèi)室外,、校內(nèi)校外,、線上線下融合發(fā)展的思政教育新矩陣。先后在校內(nèi)建立萊蕪梆子,、于家布藝,、鄒家木雕等名師工作室，將傳統(tǒng)文化引入校園,。打造了自然與人文景觀相容,、文化氣氛濃厚、高職教育特色鮮明的現(xiàn)代化校園環(huán)境,。充分挖掘育人元素和育人邏輯,，大力實施“尚德修身·礪志成才”教育工程，形成“三全育人”體系,，構(gòu)建起全員,、全過程、全方位育人空間,。學校的校園文化建設成果先后被《中國青年報》《中國教育報》《山東教育報》等主流媒體進行了宣傳報道,，學校被評為“全國職業(yè)院校魅力校園”。

——國際影響力明顯提升

學校積極搭建國際化辦學平臺,，與多個國家的10多所高等院校,、科研機構(gòu)建立了友好合作關系，努力打造海內(nèi)外萊職品牌,。成立了中泰國際教育學院暨萊蕪職業(yè)技術(shù)學院海外分校,，2門課程獲泰國教育部認證，學校獲泰國教育部國際合作突出貢獻獎,。牽頭組建了東南亞職業(yè)教育境外辦學聯(lián)盟,，打造黃河—湄瀾產(chǎn)教融合共同體，更好地服務一帶一路“走出去”企業(yè)本土化人才需求,。申報2個中外合作項目,，引進國際課程31門、教學標準2項,，輸出技術(shù)標準1項,、專業(yè)標準1項,。先后有140余名教師出國研修，培養(yǎng)了7名國際中文教師,。承辦教育部“漢語橋”項目,，組織中芬學前教育專業(yè)精英師資提升培訓班，共建中芬海外教育中心高層次人才培養(yǎng)基地,，學校的國際影響力不斷提升,。

百舸爭流千帆競，乘風破浪正當時,。面向“十四五”與2035年遠景目標,，學校將以深入學習貫徹黨的二十大精神為契機，錨定“走在前,、開新局”,，繼續(xù)保持“事爭一流、唯旗是奪”的進取意識,，緊緊圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展需求,，科學謀劃、精準發(fā)力,、主動作為,，在加強自身建設中實現(xiàn)爭先進位，在服務發(fā)展中做到有為有位,，為新時代社會主義現(xiàn)代化強省會建設作出新的更大貢獻,努力建成“省內(nèi)一流,、國內(nèi)知名”的高職院校。