河南高考多少分能考上北京第二外國語學(xué)院中瑞酒店管理學(xué)院?附2022-2024年最低錄取分?jǐn)?shù)線
河南高考多少分能考上北京第二外國語學(xué)院中瑞酒店管理學(xué)院,?2025年想要報考北京第二外國語學(xué)院中瑞酒店管理學(xué)院的河南考生請注意,,通過【高考分?jǐn)?shù)網(wǎng)】大數(shù)據(jù)分析:北京第二外國語學(xué)院中瑞酒店管理學(xué)院2024年在河南文科428分、理科錄取分397分,,2023年在河南文科錄取最低分為469分,、理科錄取最低分為410分,2022年在河南文科錄取最低分是469分,、理科錄取最低分是410分,,院校最低投檔線并不是專業(yè)分?jǐn)?shù)線,因此填報志愿的時候更需要關(guān)注北京第二外國語學(xué)院中瑞酒店管理學(xué)院在河南近三年的專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線,,以下是2020-2024年的錄取數(shù)據(jù)僅供參考,。
一、河南高考多少分能考上北京第二外國語學(xué)院中瑞酒店管理學(xué)院,?(2024年)
1,、文科
錄取最低分:428分 最低位次:97632位
錄取批次:本科二批
2、理科
錄取最低分:397分 最低位次:327848位
錄取批次:本科二批
溫馨提示:2025屆考生在填報院校志愿的時候,,不能僅參考院校最低錄取分?jǐn)?shù)線,,還要對比該院校錄取最低位次,,這樣填報志愿更穩(wěn)妥。
二,、河南高考多少分能考上北京第二外國語學(xué)院中瑞酒店管理學(xué)院,?(2023年)
文科最低分:469分 最低位次:94646
理科最低分:410分 最低位次:318459
三、河南高考多少分能考上北京第二外國語學(xué)院中瑞酒店管理學(xué)院,?(2022年)
文科最低分:446分 最低位次:99663
理科最低分:405分 最低位次:314509
四,、2022-2024年具體錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)表
序號 | 年份 | 名稱 | 類型 | 最低分 | 位次 | 選科 | 詳情 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2024 | 北京第二外國語學(xué)院中瑞酒店管理學(xué)院 | 理科 | 397 | 327848 | 理科 | 詳情 |
2 | 2024 | 北京第二外國語學(xué)院中瑞酒店管理學(xué)院 | 理科 | 396 | 329573 | 理科 | 詳情 |
3 | 2024 | 北京第二外國語學(xué)院中瑞酒店管理學(xué)院 | 文科 | 428 | 97632 | 文科 | 詳情 |
4 | 2023 | 北京第二外國語學(xué)院中瑞酒店管理學(xué)院 | 理科 | 410 | 318459 | 理科 | 詳情 |
5 | 2023 | 北京第二外國語學(xué)院中瑞酒店管理學(xué)院 | 理科 | 409 | 320263 | 理科 | 詳情 |
6 | 2023 | 北京第二外國語學(xué)院中瑞酒店管理學(xué)院 | 文科 | 469 | 94646 | 文科 | 詳情 |
7 | 2022 | 北京第二外國語學(xué)院中瑞酒店管理學(xué)院 | 理科 | 407 | 310959 | 理科 | 詳情 |
8 | 2022 | 北京第二外國語學(xué)院中瑞酒店管理學(xué)院 | 理科 | 405 | 314509 | 理科 | 詳情 |
9 | 2022 | 北京第二外國語學(xué)院中瑞酒店管理學(xué)院 | 文科 | 446 | 99663 | 文科 | 詳情 |
五、北京第二外國語學(xué)院中瑞酒店管理學(xué)院簡介
北京第二外國語學(xué)院中瑞酒店管理學(xué)院成立于2008年5月,,是經(jīng)教育部批準(zhǔn),、計劃內(nèi)招生、國家承認(rèn)學(xué)歷的四年制本科大學(xué)(民辦),。
辦學(xué)十余年來,,中瑞酒店管理學(xué)院緊密圍繞旅游酒店行業(yè)對人才的需求辦學(xué),在吸收世界各國知名酒店管理應(yīng)用型大學(xué)先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,,以酒店管理專業(yè)為特色,,不斷探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。學(xué)院秉承“學(xué)以致用”的校訓(xùn),,堅持養(yǎng)成式教育,,強(qiáng)調(diào)理論與實踐的高度統(tǒng)一。經(jīng)過十余年的建設(shè)與發(fā)展,,中瑞酒店管理學(xué)院已經(jīng)成為國內(nèi)應(yīng)用型酒店管理專業(yè)本科教育的典范,,在符合業(yè)界實際的課程設(shè)置、自主編寫的教材,、實踐和理論相結(jié)合的師資隊伍和獨特的校園文化等方面... [詳情]